Девочки, а вы деток в возрасте 5-6 лет как к школе готовите? водите куда то?

_________________

мы пытались ходить "куда-нибудь", но когда я поняла, что занятия "там" дублируют занятия д/сада, сразу перестала водить туда дочь. Нам повезло, наверное, судя по тому, как много народу ходять в прогимназии. У нас в саду отличная подготовка к школе, большая заслуга логопеда - она замечательно подготовила деток к обучению грамоте, дочь знала все звуки и могла запросто сделать звуковой анализ любого слова - а это самое важное в обучении грамоте. И воспитатели хорошо поработали с нашими детками, в плане математики и окружающего мира. За что им БОЛЬШОЕ спасибо!

_________________
Не прилагай столько усилий, все самое лучшее случается неожиданно!

Astra, это вы в какой сад ходили? Номер?

У ас тоже в саду была подготовка, как раз с 5 лет, но мы еще перед школой ходили на подготовительные курсы....и все

_________________
Пол женщины - это еще не ее высота!!!

Мы ходили в прогимназию не для учебной подготовки, а чтобы ребенок учился правилам поведения на занятиях, привык к учителю, да и учитель поближе узнала ребенка.

Blue_Catty
206сад на Левом.


это очень хорошо, когда учитель прогимназии будет и учителем в 1 классе

_________________
Не прилагай столько усилий, все самое лучшее случается неожиданно!

больная тема... сама ни на чем не настаиваю, но пару месяцев назад у нас проснулся интерес к буквам, в итоге выучили штук 10, причем по очень странной его логике: знаем Р, О, Й, Е, Ь, Ы, Ъ, З, иногда узнаем А и еще некоторые...
цифры не запоминает ни в какую, считает до 20, до 11 по английски (это влияние Даши, Диего и прочих подобных мультиков), оттуда же знает несколько слов на английском, типа пойдем, вверх, ну и подобных простецких, причем применяет по назначению...
пошли в Орион, потому что выел мне мозг: хочу в школу, сходили пока два раза, но ему очень понравилось... правда там пока особой подготовки к школе никакой, разве что английский есть..

_________________

Апельсинка
мы ничего не знаем и не умеем. Считает до 10 с натяжкой. Буквы - никакого интереса. Правда отлично проговаривает слова по слогам. Старшему диктуем диктанты ))))
Сначала планировала перескакивать через группу, чтобы идти в школу с 6 лет, тк отсидели в 1 младшей 2 года. теперь передумала - пойдем с 7 лет. Заметно по развитию, что отстает от старшего мимнимум на полгода.

Со старшим ходили в прогимназию 2 года с 5 лет, в ту школу, в которую собирались идти. 2 года прогимназической подготовки - это особенность системы Эльконина-Давыдова. По Занкову, н-р, предшкольная подготовка шла с 6-ти лет (за год до поступления в школу). Пошли мы не на систему, а именно на 2 года прогимназии , что представляет из себя сама система Эльконина-Давыдова тогда и понятия не имели))) Прогимназическая программа была шире, чем в садике (в частности был, например, английский язык). Но я в любом случае не озадачивалась, что это может быть дублированием. Считала, что лишний раз зарядка для ума не помешает)))..Это давало мне определенное спокойствие в плане того, что ребенок получает необходимые знания для подготовки в школу, поскольку сама, как нужно (правильно и в системе), все равно вряд ли бы смогла ему это дать. Кроме того, большое значение для меня имел тот факт, что ребенок пойдет в первый класс уже не новичком, а "старожилой", спокойно и уверенно, в коллектив, с которым уже прозанимался 2 года. Адаптация действительно в этом плане в школе прошла мягче.
Про Орион, кстати, тоже слышала. Там занятия вроде либо бесплатно, либо не очень дорого. И качественные. Они в этом плане большие молодцы. Но смотрела у них в прошлом году занятия для малявок, подготовишки никакой не нашла для мелюзги.Тань, а вы куда там ходите?
По поводу идти с 6-ти лет - я противник. На мой взгляд, чем позже, тем лучше. Нагрузка в школе, бешеная, несбалансированная. Чем крепче в физиологическом плане организм, тем будет лучше. Кстати, когда в школу поступал старший, в его класс после тестирования не попала девочка 6-ти лет, которая к тому возрасту уже хорошо читала. Бабушка её очень возмущалась, но ей поясняли, что ребенок не готов (и умение читать в этом плане совсем не главное). Правда за то, что мы пошли в 7 лет, мы поплатились . На нашем потоке отменили 3-х летнее начальное обучение. Поэтому с учетом началки, мы прозанимаемся в школе 11 лет ...И наши мальчики, которые пошли в школу с семи лет, закончат её аж в 18 лет!!

С младшим готовится тоже, конечно, будем. И в этом плане на свои силы я не рассчитываю. Как бы то ни было (плохо или хорошо), но этим должны заниматься специалисты. Кстати, Арсюха, сам выучил азбуку . Прямо таки по собственной инициативе))), с помощью говорящих азбук (у нас их две: с буквами и звуками). На него как то нашла волна, он ходил и всех спрашивал: а у Хундая какая буква? а у ... какая буква и т.д .. Выучить то выучил, но в голове каша по поводу того, как их правильно называть (то звуками, то буквами - это потому, что азбуки, на которых учился, были разные. Причем названиям букв я не хотела его учить, но азбука со звуками была не очень качественная в плане звучания и я повесила ему с буквами). Это к вопросу о том, что все-таки знания нужно подавать в какой то системе и лучше специалистами.. Кстати, последнее время мы к буквам как то подостыли, щас пошли проверили азбуку, срезались на нескольких буквах Особенно смешно наблюдать, как он пытается сказать букву "Р". У нас этот звук еще не очень получается, пока только в некоторых словах проскальзывает.

Кстати, несмотря на то, что деть выучил буквы, мама пальцем не пошевелила еще, чтобы попытаться что то с этим знанием делать дальше .. Поэтому есть опасность, что он их так же благополучно и забудет, если дальше не будем двигаться)))