Стрекоза777 писал(а):
Молодец сын!! Поздравляю!!!
ну разве, что только с сыном можно поздравить, что он у меня есть 
а так поддерживаю каждое слово
Алые паруса писал(а):
К чему это пишу. Не хвастаюсь. ОООчень прошу не писать"молодец, классно и т.п." Мы еще в середине пути, точнее в начале.Пишу для мам, у кого дети отличники, очень смышленые и любознательные, и которые как и я 5-10 лет назад не знали, как правильно, как развить талант, что с ним делать то, с умным дитем?Или ничего не делать? Не просидим ли мы тут в провинции и не пропустим ли чего? Чисто опытом поделилась.
И на счет провинции, я думаю, что может и лучше, что мы тут. Кто знает, в большом городе с кучей развлекашек и соблазнов как бы он нашел себе применение, чем занимал свободное время. Сколько бы приходилось тратить на занятия с педагогами (подготовка к олимпиадам - это всегда только внеурочное время, это индивидуальные занятия или в группе по подготовке к олимпиаде).
В прошлой школе все было ясно и понятно. Было видно (уверенность на 98% в успешном окончании и хорошем аттестате), что получим в итоге.
А сейчас... Это школа, где учатся все предметы, где не выехать за счет узких заслуг и умений (когда классный руководитель попросит что-то досдать, рассказать, тк был занят подготовкой и не сдал вовремя), ВСЕ абсолютно все предметы надо учить, учить к каждому уроку, а не для выведение средней хорошей за четверть.
Нет никакой специальной подготовки в ЕГЭ, никто на них не "натаскивает", все в обычном режиме. Дают знания - получай.
Но атмосфера... там знаний ждут, никто уроки не срывает, не отвлекается сам и не мешает другим (можно просто не прийти, если уж так не интересно, кстати никто не гонит на занятия, абсолютный самоконтроль, но вылететь за неуспеваемость запросто)
Но хочу развеять, если у кого сложилось впечатление, что мальчик-ботан.
Отнюдь, в начальной школе я вызывалась буквально каждую неделю из-за каких-то передряг, в которые он случайно попадал или целенаправленно влезал.
Много чего было и по поведению, и по успеваемости.
И даже в конце 9го класса меня уже вызывали к директору (поведение... он никогда не промолчит, если что-то его не устраивает, не сделает виновато-раскаявшийся вид, когда начинают отчитывать. если конфликт, он проживет его полностью, не будет заминать. такое поведение в школе однозначно не приемлемо учителями. надо, чтоб был тише воды, ниже травы, на него ведь ровняются по учебе, а тут такое поведение...)
и еще по поводу, что делать с такими детьми. Ищите, ищите, ищите, где можно применить его заслуги. Никто ничего не рассказывает, ни о льготах, ни о возможностях, ни о чем.
Многие ругают интернет, а для меня это кладезь информации. Без него мы бы не знали ни о школах, ни о возможностях.
Дальше больше:для студентов очень много чего, где можно проявить и заявить о себе и даже на международном уровне. Сейчас я еще в это не погружалась... Этот год мы вливаемся в новую реальность, адаптация.
И еще: морально тяжко, все-равно тяжко, хоть и понимаешь, что до пенсии жить вместе - это не нормально, и я далеко не мама-наседка.
