_________________

Отсутствую 01-06.06

Да вообще, блин, эталон для подражания. Особенно, если учесть, что родители, по ряду причин, в начале года вообще на учебу по остаточному принципу внимание уделяли.

_________________
Я в отпуске, в лесу, глуши и тишине.

Апельсинка

Я вообще про это.

_________________
Я в отпуске, в лесу, глуши и тишине.

Апельсинка
Ален, без обид, но я также поняла.
не ругайся...

_________________

Отсутствую 01-06.06

Ага, сижу вечером и семейные сценарии выдумываю. Я может уже разбалована нашей системой электронного журнала, когда информация об успехах ребенка прилетает к родителям раньше самого ученика. Для меня немножко непонятно, что 1,5-2 месяца родитель в недоумении и неведении. У нас - не успеваешь журнал закрыть, как уже письма с вопросами летят, почему? за что? и как исправить. А для того, чтоб ход фантазии не давать, мы личные дела изучаем, и учителя узнают родителей раньше, чем своих подопечных. А у первачей, так вообще, связь 2 раза в день: когда привел в школу и когда забираем с уроков. Опять таки, это моя колокольня, и не у всех так все тесно и прекрасно. Есть и те, кто только претензии выставляет через недельки 2 после события. Это уже о многом говорит. И домысливать не приходится.

_________________
Я в отпуске, в лесу, глуши и тишине.

А я еще сначала хотела слово "забили" написать, представляю, как ситуация рванула бы! Я же написала УДЕЛЯЛИ ВНИМАНИЕ, но не так, как нам, учителям , хотелось бы. Между строк я тоже не читаю, так что, что написано было, так и поняла.

_________________
Я в отпуске, в лесу, глуши и тишине.

Апельсинка
Миру-мир! У меня первоклассник только в этом году появился и , ессесенно, тема меня только сейчас затронула. О том, что у вас связь позже появилась, это уже потом выплыло. Очень хорошо, что все довольны друг-другом и идут навстречу.

_________________
Я в отпуске, в лесу, глуши и тишине.

О какой связи первачей 2 раза в день речь? Утром я завожу ребёнка в школу и галопом мчу на работу, вечером забираю уже поздно с продлёнки. Учителя сосем не вижу. ДЗ дети не записывают, эл журнала нет хотя у нас не самая последняя школа города, о том что ребёнок сделал уроки понимаю с его слов. Названивать учителю не считаю нормальным

Лютик83
Ваша ситуация скорее редкость для первого класса. Есть , конечно, разные причины, но в нашем первом классе родители старались каждый день общаться с учителем, особенно первую четверть ( представляю, как мы надоедали учителю, наверное), но она не удивлялась и терпеливо каждому уделяла внимание.у нас все тесно и прекрасно

Вуди Аллен
и другие девочки, расскажите о чём нужно разговаривать с учителем? Первые пару недель я ежедневно забирала с уроков и спрашивала, как поведение у ре, как проявляет себя, в чём сложности, но когда сын сам стал мне обо всех событиях школы проговаривать, этим и ограничиваюсь. Да, на собрании - они у нас уже были пару раз - поговорила с преподавателем, обсудили слабые места - я их по тетрадям вижу. В целом ребёнок от обучения в школе без ума, любит писать буквы хоть они у него и не айс, любит все педметы в школе, ждёт окончания выходных, с радостью бежит в пнд учиться. Зачем???? Стоять над учителем или звонить ей домой и спрашивать - а как сегодня? А чего нового? ИЛи я одна такая "мамашка не заинтересованная", мошт чего то не знаю.